Dieser Leitsatz soll uns führen durch einen vorbereiteten Raum, indem unsere Kinder sich selbst und die Welt mit allen Sinnen erfahren und entdecken können ohne dabei auf die schützende Nähe der Eltern verzichten zu müssen. In diesem Raum kann sich das Kind auf seine Feinmotorik konzentrieren, sowie auch seine Grobmotorik ausleben. Es wird unterschiedliches Spielmaterial und viel Raum für Bewegung vorhanden sein. Wir werden mit Freude, Spiel und Spass Singen, Bewegungs- und Fingerspiele anbieten. Auch die wertvolle Interaktion zwischen den Kindern darf sich entwickeln und wird von uns achtsam beobachtet und begleitet. Mütter und Väter informieren sich im Austausch mit anderen Eltern und mir als Gruppenleiterin über aktuelle Themen rund ums Kind und die Elternschaft.

«Wir beobachten und lernen.»

Im Zentrum steht vor allem eine innere Haltung mit den Kindern zu wachsen. Es geht um die Entwicklung unseres Einfühlungsvermögens - und natürlich auch immer wieder neu um die Entdeckung der Einzigartigkeit eines jeden Kindes. Derzeit in Ausbildung zur PEKiP Gruppenleiterin bin ich inspiriert durch verschiedene Erziehungskonzepte, wie zum Beispiel der Ansatz von Montessori, Marte Meo und Emmi Pickler. Wir werden achtsam sein, was aus dem Kind heraus entsteht und auf das eingehen, was das einzelne Kind interessiert und begeistert. Genau passend zum Entwicklungsstand des Kindes gebe ich Bewegungs- und Spielanregungen, die das Kind und seine Entwicklung fördern und viel Freude machen.

«Wesentlich ist, dass das Kind

möglichst viele Dinge

selbst entdeckt.

Wenn wir ihm bei der Lösung

aller Aufgaben behilflich sind,

berauben wir es gerade dessen,

was für seine geistige und emotionale Entwicklung

das Wichtigste ist.

Ein Kind, das durch

selbständige Experimente etwas

erreicht, erwirbt ein ganz

andersartiges Wissen, als eines

dem die Lösung fertig geboten wird.»

                                       Emmi Pikler

Glückskinder Stufe 1  Altersgruppe von 4 - 10 Monate

Glückskinder Stufe 2  Altersgruppe von 10 - 18 Monate